祈晴物语

好学的学生一定了解，上学不是学习唯一的途径。到底什么是好学？好学不是有好奇心，是喜欢学习，是觉得学习是享受。我享受学习，所以我觉得自己应该算是很好学了吧。

但是。学校？我到底去学校，学习到了什么。中五了，学校不去其实很危险。谁知道校长那个机车人会在毕业证书上留下什么肮脏的污秽？但是。学校。学校？学校对我来说，就是一个压榨的机器。我喜欢学校。但是我仅仅是喜欢同学，喜欢它的物理环境。因为有很多很好念书的地方。教室。树下。图书馆。食堂。小亭子。还有我学校一向引以为荣的大草场。最后是草场上的一片永远是蔚蓝的天空。我真的很喜欢我们学校。就算有那么重的马来色彩，我还是喜欢得无可自拔。但是，教育制度？老师的教学方式？全部都破坏了我的美好校园生活。

除了一些比较尽责的老师，其他老师就是来到班上，开始他们的一系列“教学”。数学老师来到班上就是在黑板上写习题，然后一个习题可以讨论上半小时。夸张吗？而且更加夸张的是，几乎所有的华人及印度人学生都会作那些练习，然后老师就是拼命在教马来学生(不是批评还是什么，单纯意见。)。我们就是自己作自己的练习，然后还被冠一个“上课不专心”的名字。英文老师上来，就给作文，然后一边走来走去一边在说话。无关紧要。马来语老师更惨。来到班上就是作在她的座位，然后我们就各作各的事情。

於是，最近我们都发现，去到学校，就是拼命作老师给的没有意义的功课。然后交。之后又是拼命作老师给的功课。又是交。丝毫没有建设性。这么说吧。功课对我来说是娱乐。我们都忙得没有时间，娱乐，就等以后吧。(狂笑)

也许老师们看了会说，“那就干脆不做啊。”但是我们有选择的权力和余地吗？我们当然想不做，但是不做了会怎样？你们会骂，会批评，会影响我们一天的情绪。影响情绪了之后，我们就很难专心下来念书。本来就繁重的课业，最后一丝的乐趣也被带走了。所以我说，学校只是一个压榨的机器。

我甘愿自己在家里好好安静的念书，不怕念到一半有老师质问为什么不专心。不怕念到一半会有班长念起立打断思考。不怕念到一半会担心等下进来的老师会叫我交功课。我喜欢念书，但是不代表我喜欢功课。练习我会自己买书本作。不会我会自己搞清楚。自己不行我会找老师。但是那些老师给的练习，题目抄五行，答案才三行。大半的时间都用在抄题目上面。

我不是批评教育制度，课程是很好，让我学习很多，只是我不喜欢那些有的没的练习。超级讨厌。考试成绩出来我会考得好好给你，也给我自己，你不必替我担心。前途是我的，我希望 你们不要把一堆的功课垮在我身上。这样我会没有时间念书。

拜托，放过我，我要应付11科，还有9个补习，还有自己要念书的时间，还有上学的时间，课外活动，精力已经被压得七七八八了。还要面对家庭压力，我已经没有力气再去搞你的功课。

心情真的很不好，老实说自己已经滨临崩溃。有时候晚上睡不著会自己一个人蒙着被单在哭。也不知道自己在哭什么。就是很想哭，然后就这样哭了出来，哭了之后心情也不会好到哪里去，就只是很热。你就试看蒙着被单努力哭啊，汗会一直流。身体同时分泌两种液体。一个是泪一个是汗。其实眼泪也是一种保护自己的东西，不相信的去看BIO参考书，under immunity。眼泪里面有一种enzyme叫lysozyme。会杀掉细菌的。

德布西是很温柔的父亲。他写了六首小曲子，可爱到不行的小曲子给他的两岁半的女儿，chouchou。这六首歌(Doctor Gradus ad Parnassum, Jimbo's Lullaby, Serenade of the doll, The snow is dancing, The little Shepherd, Golliwogg's cake-walk)合起来成了他非常有名的Children's Corner。里面我最喜欢的是Doctor Gradus ad Parnassum, Jimbo's Lullaby 和 The snow is Dancing。

还是要说一下JIMBO的歌。这首写的是chouchou的玩具，一个大象的玩具。小飞象名叫jumbo，德布西其实是要把这首歌名叫jumbo's lullaby的，但是他的英文有点烂，结果成了JIMBO。这首歌用了德布西最擅长的pentatonic Scale，说明白一点就是东方音乐的音。只有五个，Cmajor来讲就是C, D, F, G, A。在钢琴上面的黑键，如果只是用黑键弹一首歌，那么那首歌就是pentatonic的歌。俗称中国音。据说德布西要用中国音来使这头大象睡觉。很可爱 吧？竟然要大象睡觉。基本上来说，这首歌很慢，而且很安详，如果用英文来说就是soothing。像微风的低语。


The Snow is Dancing也是和好听的歌。有点悲伤，但是很浪漫。闭上眼睛可以看见雪花飘着的感觉。愉快的，然后渐渐变得有点悲伤，有点隐藏似的melody line。只是我不明白为什么雪花会伤心。也许就是因为朦胧的感觉，所以悲伤也变得不明不白。歌曲都后半部会变得有点激昂，我也是不明白为什么。但是就是 因为这样我才喜欢啊，为什么要什么都明白呢。雪花也会有点迷茫的感觉，这样才浪漫。

至於Doctor Gradus，德布西说这是一种exercise，适合在早上还没有吃早餐的时候练一下。只是tempo很快，我会跟不上(哭)。


自己听听，还满快的。Gradus ad Parnassum其实是muzio clementi的一个作品，德布西用了这首歌来稍微开了一个玩笑。我其实不太懂笑点在哪里，只是偶然见到人家这样说。还有待研究吧。但是 clementi的歌我小时候很常弹，因为老师喜欢clementi的钢琴奏鸣曲。

德布西果然是很温柔的父亲啊。

It has been almost two weeks since i last post on this blog. changed the design quite some time before, but honestly speaking, i dont actually like it. The colour looks dull and there is nothing special about it.

The logo doesnt even fit the colour! ><. i'll change back to the previous design. sigh.

So, about exams, the last exams i got 5 As ONLY, three subject between A and B, the border line, 1 subject B4, i subject C5 and 1 C6. Guess which is the lowest? History, of course, forever the lowest. but luckily i didnt fail it this time. C5 is additional mathematics, and the b4 is Chinese.

Not really that good. i should get better.

ニハハ:「今日いい天気だな！」
ボウツ:「そんな！さいやくだよ、この天気。」
ニハハ:「へええ~違うよ、ほら、せてきだろう？」
ボウツ:「こんなにすてきたら、自分で遊ぼ！まったく、頭が痛いな。。。」
ニハハ:「o.o！どうしたんの？元気ないのか？」
ボウツ:「いや、ちょと眠いがほしいだから。それで、じゃな。」
ニハハ:「やだよ！ね、なにが食べましょうよ。いいレストラントがしてるよ、あたし。」
ボウツ:「豚か？お前！」

そして、わたし家にかえるで、眠いました。
全部事も、忘れていいな。疲れた。
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心情很不好，用了许久没有用的日文来写一点东西。是什么我也懒惰翻译了，要看就自己去找翻译，不要的话就别看好了。

如果我把所有东西都忘记的话该有多好。学过的东西，全部知识都忘得一干二净。反正努力成这样成绩出来还是一样。全部人都在进步，就我一个人还在原地。

自从考完第八级钢琴之后，这阵子是我最“上进”的时候了。拼命练着高难度的歌曲。以前很喜欢贝多芬，因为觉得他很好料，也很喜欢他的曲风，很大幅度的转变，像我这辈子都没有坐过的roller coaster一样。是啦！我是没有坐过啦。上次去云顶是五年前，毕业旅行的时候，那个时候我都不敢冒险。在上一次去是5岁。那时候根本就是坐旋转杯和旋转木马而已。我从来没有在现实生活中体会云霄飞车，当我乐理修道第六级，老师跟我们解释各个音乐家的曲风，我就已经很喜欢贝多芬了。到现在，我还是很喜欢他。不过却没有多少机会练习他的歌。考试歌也没有选择他的歌，因为很难。所以我选择了莫扎特的歌。

说实在的，我不适合弹莫扎特。我没有那么细腻，没有那么优秀。老师以前就讲我常将莫扎特弹成贝多芬。但是我到了现在，才真正在认识贝多芬之后弹他的歌。我其实花了很多时间在选择要练习他的什么歌。完整版的贝多芬，我只有两首。
Sonata in C Minor (Pathetique), Op.13
Sonata in A flat Major Op. 26
另外两首sonata只有其中的一个movement(章节)
Pathetique深深吸引我的目光。不是因为第三个movement是V3的歌，是因为歌名。Pathetique，可悲啊。那么喜欢贝多芬，学了钢琴10年，现在才有机会真正体会贝多芬的音乐。所以我选择了它。而且第一个章节的第一个部分很雄壮。正是贝多芬给我的第一个印象。

不过，谈起来简单，弹起来就不简单了。这样一首叫做可悲的歌，我觉得他在说的是不规矩，也许因为我弹得很不规矩吧。XD。没有老师在指导我，我总是觉得自己弹得很糟糕，好不容易练成了一个部分，却总是对自己没有信心，觉得自己作不对。rhythm有错吗？还是哪里犯了自己看不到的错误了呢？所以总是反复的练习着。真正能够给我一个大概指导的，就是从internet里寻找这首歌，然后一边听，一边看谱。好几次我都好想直接call老师叫他教我，但是后来又会想起，老师的电话，我早就忘得一干二净了。然后脸上挂满尴尬的黑色线条。
我很羡慕手大大的人，我的手很小，开得最大的只有8、9个KEY，别人可以开10个，我就要跳来跳去才弹得到，要弹得好，对我来说根本就是天方夜谭。不过我还是想试。所以我努力练习着。

刚才去找了这首歌的第三章节来听，发现自己果然犯了很多我认为理所当然的错误。sf，是突然很大声的意思，我却因为歌曲越来越低音，而理所当然越来越小声。该快的地方，我照着自己的感觉弹得很满，还以为很优雅，因为上面写gracefully。还有很多不明白的地方。很多错误。自己看了都很汗。
但是还是要继续。所以不管怎样，还是会弹完它。因为我喜欢贝多芬，觉得他很酷啊。

最近弹钢琴弹得忘我，结果忘记温习功课了。(吓)